Tras introducirnos esta semana en la respiración y sistema digestivo, hoy lunes trabajaremos el sistema digestivo. Para ello realizaremos diferentes actividades para conocer el camino que lleva a cabo la comida desde que entra por nuestra boca hasta que es convertido en heces y depositado por cada uno de nosotros y todos los elementos y órganos que intervienen en dicho proceso.
La actividad estará divida en diferentes partes que serán detalladas a continuación:
¡¡VIAJAMOS POR NUESTRO CUERPO!!
En primer lugar, visualizaréis el siguiente vídeo en el que se realiza un recorrido por el sistema digestivo. Dando respuesta a las siguientes preguntas. La finalidad de las preguntas es que tengan conciencia de la higiene y de mantener una alimentación sana para ayudar al buen funcionamiento del sistema digestivo.
¿Qué hacemos para cuidar la higiene en la digestión?
¿Que se encarga de destruir los alimentos?
¿Qué es la esofagitis?
¿Qué hormonas segrega el páncreas?
¿Que causan los cálculos biliares perjudiciales?
¿A qué son causadas las hemorroides?
Material: Vídeo sistema digestivo
Momento y lugar realización: En casa durante la tarde del lunes.
NUESTRO CUERPO POR DENTRO
Tras visualizar en casa cada una de las partes donde se lleva a cabo el sistema digestivo y conocer el proceso es importante familiarizarse con cada uno de los órganos que la llevan a cabo y que mejor manera que lo vean desde su propio cuerpo y el de sus compañeros.Para ello, haremos uso de la app Magic T-shirt, en esta tras disponer una hoja con la imagen de un esternón y las costillas superiores.
Los alumnos se colocarán por parejas, uno se colocara la imagen en su esternón y su compañero podrá observar sus órganos, leer sus nombres y la explicación de estos.
Tras reconocer la ubicación de cada uno de los órganos con la aplicación de realidad aumentada, los alumnos individualmente, precederán a plasmarlo en una imagen que representa el cuerpo humano para intentar localizarlos de nuevo. Se detallarán los siguientes:
A- Boca
B- Glándulas salivales
C-Hígado
D- Vesícula biliar
E- Estómago
F- Páncreas
G- Intestino grueso
H- Intestino delgado
I- Apéndice
J- Recto
K- Ano
A los alumnos se les presentará una imagen como la presente y deberán colocar la letra indicada según corresponda el nombre indicado.
Material: tableta con aplicación Magic T-shirt, imagen con esternón y costillas superiores para actividad uno. Imagen con los órganos por completar para la segunda actividad.
Lugar realización: En el aula ordinaria.
REFRESCAMOS LA MEMORIA
Las actividades han sido dinámicas y habrán ayudado a un aprendizaje significativo por parte de los alumnos, pero es importante que ellos conozcan cuales han sido los conocimientos que han consolidado, para ello se realizara un kahoot. La valoración de los alumnos en estas actividades no se basará solo en esta última sino en el transcurso de aprendizaje que ha llevado a cabo.
Material: Kahoot
Lugar realización: En el aula ordinaria.
Maria del Carmen Ferrando Bataller
